我给同学讲历史，我同学骂我怎么办？

骂的好，大家觉得该骂不该骂，好为人师该骂。别人不喜欢的东西，你为什么非得讲给人呢？而且你还跟人显摆，让你装杯，你就想想别人喜欢什么明星饭圈跟你讲他的偶像多么多么好，多么优秀，努力出色，未来可期。你恶心不恶心？你骂不骂他，你是不是也想骂他？

更何况你还跟人讲历史，你跟人讲历史啊和别人安利你偶像有一点还不一样。对，装别人给你安利偶像，他还处在一个算是平等的姿态。你给别人讲历史明显是你觉得你牛逼啊，你高姿态啊。

给人讲历史啊，其实聊政治啊在*程度上还小渔寮历史，因为聊政治呢很多人也爱聊，大家多少也会知道点儿。但是你聊历史，你只不过是在聊历史，你聊政治你还可以说大家有什么观点。你聊历史那就是我知道你不知道这个东西呢。你*2无此一彼无比可装，你知道的东西别人不知道，所以你就很牛逼吗？

你要是知道什么道理，咱们都知道这个东西我能看出来道理，那别人可能觉得嗯不简单啊，可以啊。但是如果你只是知道什么东西，你觉得你比别人强，那真没啥意思，那只能说明你对这个有兴趣啊，你在这上花了时间了。

何必只有如果你对历史的了解完全是信息，知道很多事儿，知道一些人，但是完全没想过史观就是历史发展的规律，道理没有上升到认知的程度，那你知道的也没啥意思。

真正能把历史看到，让你身边的人会对你高看一眼，你讲的肯定不是信息，但一定是认知。而且这个认知呢不是上来我讲一段历史啊，那没人听，那都是从生活中有个什么事儿，大家聊一个什么话题然后你想到其实在历史上有过相同的啊事件，最后导致了一个什么结果。从这里啊有一个什么道理，你能从生活里讲到历史，那你就比较牛逼，至少不被人讨厌啊。

对，这个就叫以史为鉴。以史为鉴怎么为鉴？那你肯定得是到认知的层次嘛。
《历史讲解攻略：避免被骂，提升认知与魅力》

在与人交流中，给别人讲历史是件常见的事，但有时却可能招来不满甚至被骂。那么如何才能讲好历史，避免这种尴尬呢？

首先，千万别好为人师，也别显摆自己知道的历史知识。想想看，如果别人总跟你炫耀他们偶像的优点，你会不会烦？讲历史时也是同理。而且，讲历史和安利偶像不太一样，安利偶像可能还处于平等姿态，讲历史却容易给人高姿态的感觉。

聊历史和聊政治在*程度上有所不同，聊政治很多人都能参与讨论，大家多少有点了解。但聊历史时，若只是单纯说自己知道别人不知道的事，就容易被认为在*。

要想让人对你讲的历史感兴趣，不能只停留在知道很多历史信息上，得有史观，也就是对历史发展规律和道理有认知。真正能让人高看一眼的，是能从生活中的事联系到历史，讲出其中的道理。这就叫以史为鉴，达到认知层次才能做好。
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[Q]：给同学讲历史被骂，为什么说“好为人师该骂”？
[A]：因为给人讲历史时若姿态过高，强行灌输，就像好为人师一样招人反感。
[Q]：讲历史和安利偶像有何不同？
[A]：安利偶像相对处于平等姿态，讲历史易给人高姿态感觉。
[Q]：为什么说聊历史有时像在*？
[A]：若只是强调自己知道别人不知道的历史信息，就会有这种感觉。
[Q]：讲历史只知道信息不行吗？
[A]：不行，还得有史观，上升到对历史发展规律和道理的认知。
[Q]：怎样才能通过讲历史让人高看一眼？
[A]：要能从生活联系历史，讲出其中道理，达到以史为鉴的认知层次。
[Q]：以史为鉴在讲历史中很重要吗？
[A]：很重要，只有到认知层次才能真正把历史讲好，不被讨厌。
[Q]：讲历史时如何避免给人高姿态的印象？
[A]：不要强行显摆知识，平等交流，从生活引入历史。
[Q]：单纯知道很多历史事件却不懂道理有意义吗？
[A]：意义不大，得把历史知识上升到认知，才能更好地讲述。