结合诗人经历读古诗,《跨山海》帮你读懂诗词深意

读古诗最重要的也是最难的,是把诗跟对应的历史联系起来。比如李白那句“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,很多人把这句话理解成“莫欺少年穷”,觉得是李白被主人看不起,才昂着头走出别人家的门,不愿受气。其实李白的意思正好相反。

当时李白求官多年没有成果,一直很失意,四处游历,终于在长安,他的诗被传开,唐玄宗召他入京。他得到这个消息后特别高兴,回到自己家里报喜,这首诗就是在家里写的。意思是,你看,早说了我不可能一直是一介平民,我本来就不是普通人。“仰天大笑出门去”,走的是自己家的门,要去长安实现抱负了。所以看这类结合诗人经历解读诗词的书,就会很有收获。

《跨山海》写了14位大诗人、大文豪的人生经历,梳理了他们在什么时期写出了哪些诗、哪些文章。涵盖了魏晋的曹植、陶渊明,唐代的李白、杜甫、白居易,两宋的苏轼、李清照、陆游。以前我们读诗大多只是背诵,看完这本书,对这些诗人和他们作品的理解,完全不是一个层次。

比如杜甫、白居易其实都是名门官宦之后,年轻的时候也十分轻狂放浪,那他们是经历了什么,才开始关心民间疾苦,写出“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,写出《卖炭翁》这样的作品。还有南宋的陆游,为什么八十多岁临终之际,会留下“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”这句绝笔。这真不是唱高调自我陶醉,陆游一辈子都心心念念要北伐收复失地,他真的主动参过军,积极组织筹备,这是他一生的夙愿。

这本书还找了几十位教授学者,解读这些大诗人身处的时代背景,经历的历史事件,还分析了很多大众感兴趣的有争议的话题,比如李白真的是剑客吗?真的武艺高强吗?真让高力士给他脱过靴子吗?

这本书的制作也很用心精良,诗的原文用蓝字印刷,专家的解读用小字排版,还标明了解读专家的姓名和身份,还有很多配图,阅读体验很好,读着不累,也适合给学生看。当然如果孩子太小,还在启蒙背诗阶段,那这本书不太适合孩子自己读,除非家长看完之后再讲给孩子听。如果你对诗人诗词感兴趣,推荐买一本看一看。
《读诗想读懂背后故事?这本诗词科普书很合适》

很多人从小背古诗,考试能默写,诗句意思也说得出,可合上课本,还是说不清楚诗人为什么要写这么一首。

我之前也有这感觉,就拿陆游那句“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”来说,课本里只说这是他的临终遗愿,体现了爱国情怀。可从来没人告诉我们,陆游这一辈子真的上过战场,真的为北伐奔走过,不是凭空喊口号。

想真的读懂一首诗,不能只看文字本身,得结合写诗的人的人生经历,还有他身处的那个时代才行。这首诗写在他人生哪个阶段?那个时候他遇到了什么事?搞懂这些,读诗才真的有味道。

这本《跨山海》就是把这点做的特别清楚。它没有像课本那样只罗列知识点,而是给魏晋到两宋十四位著名文人写了完整的人生轨迹,从出生到离世,顺着人生线讲清楚每段时期的作品。

它还请了几十位高校的古代文学教授来做解读,不是那种空泛的赏析,连很多大家一直在争论的话题,比如李白到底会不会武艺,高力士真的给李白脱过靴子吗,这些争议点书里都给了清晰的分析,不瞎编也不糊弄人。

排版也特别贴心,诗歌原文用蓝色标出来,专家解读用小字排版,还标注了解读者的身份,配了很多相关的图片,读起来不会累。如果家里有已经开始学古诗的学生,这本书能帮他把课本上零散的知识点串起来,理解比只背诗深太多。就算是本身喜欢诗词的成年人,闲下来翻一翻,也能读出很多之前没发现的新东西。

唯一要提醒一句,如果孩子还太小,刚启蒙背诗,那直接自己读可能有点难,家长可以先看完再讲给孩子听,效果会更好。
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[Q]:《跨山海》介绍了多少位诗人的生平?
[A]:《跨山海》一共写了14位魏晋到两宋的大诗人、大文豪的人生经历。
[Q]:李白“仰天大笑出门去”是走出谁家的门?
[A]:这句话其实是李白得到唐玄宗召他入京的消息后,在自己家中写的,走出的是自己家的门去赴任。
[Q]:《跨山海》都涉及哪些朝代的诗人?
[A]:涵盖了魏晋、唐代、两宋三个时期,包括曹植、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、李清照等知名诗人。
[Q]:陆游写“王师北定中原日”只是唱高调吗?
[A]:不是,陆游一辈子都心心念念收复失地,他真的主动参过军,积极筹备北伐,这是他一生的夙愿。
[Q]:《跨山海》有专家解读吗?
[A]:这本书邀请了几十位教授学者参与解读,会分析诗人的时代背景和争议话题,还标注了专家的身份。
[Q]:《跨山海》适合学生阅读吗?
[A]:已经开始学习赏析古诗的学生很适合读,能帮助加深理解,低龄启蒙背诗的孩子需要家长讲给孩子听。
[Q]:《跨山海》会讨论诗词相关的争议话题吗?
[A]:会的,书里分析了不少大众感兴趣的争议话题,比如李白是不是真的剑客、高力士有没有给李白脱靴等。
[Q]:为什么要结合历史读古诗?
[A]:结合诗人的人生经历和时代背景读诗,才能真正读懂诗人写诗的用意,理解程度远深于只背诵诗句。
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